为深化实习成果交流，促进专业实践能力提升，6月16日，我院种子科学与工程2022级全体校内参与实习学生在综合楼221、222教室举行综合实习阶段性汇报会。专业指导教师全程参与，与学生共同总结实习收获、探讨实践难题。
汇报现场，同学们依次登台，通过PPT围绕个人实习经历展开分享。在田间实践板块，学生栾庆蕊结合监测数据绘制条形图，直观呈现食葵与玉米的生长趋势，为精准农业管理提供科学依据；学生柴鑫则聚焦棉花和孜然的“间作套种”模式，利用棉花生长前期的“时间差”套种茴香、孜然，不仅实现土地资源高效利用，还显著提升亩产收益，展现出科学种植模式对农业增效的重要价值。
谈及实习收获，同学们普遍表示专业技能与综合素养得到显著提升。学生高乐在汇报中感慨：“过去总觉得课本知识足够应对实践，真正进入田间才发现，土壤湿度的细微变化、天气突变的应急处理都需要扎实的专业知识与灵活的应变能力。”大家还特别提到团队协作、沟通交流能力的成长，以便更好地服务农业生产。
专业指导教师逐一对学生汇报进行点评，在肯定同学们实践成果与反思深度的同时，也提出针对性建议。马帅国指出：“部分同学对实验数据的分析不够深入，建议结合专业知识挖掘数据背后的规律。”郭存则鼓励大家将实习中发现的问题转化为研究课题，为后续毕业论文与科研探索奠定基础。
这场由学生主导的汇报会，搭建起师生深度交流的平台。通过每人上台展示，既锻炼了学生的表达能力，也让指导教师全面掌握学生实践情况，为优化实习教学提供依据。
（文/高乐 摄/高乐）
